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沒想到復(fù)古游戲題材能拍得這么好看

世界走一遭，最直觀的感受是中國的小學(xué)生臉上已無“稚氣未脫”，卻極力表現(xiàn)出“知識淵博”，心里有種說不出的感覺。日本的秩序感教育，芬蘭的無競爭教育，英國的精英化教育，印度的自由化教育，以色列的創(chuàng)造性教育，選的都是私立和公辦全日制學(xué)校，不能說全面，但可以感受到這些國家已經(jīng)形成相對穩(wěn)定的教育理念和方向，而中國的高速發(fā)展使后續(xù)力量嚴重不足的問題暴露無遺，教育一直處于改革期，為什么中國的教育趨功利化？國內(nèi)也有所謂的精英教育，但與英國不同，它更像中產(chǎn)階級狹隘化金錢化的精英。當(dāng)小君君問馴鹿之鄉(xiāng)一對父母：你希望以后小孩去首都發(fā)展嗎？父母說：沒必要，他們在這里生活很快樂，也很便利，在中國家長看來這樣的父母不合格，因為他不上進！但這就是整個芬蘭的氛圍——平等、自由、相互尊重，高社會福利國家太令人向往了！

想到了多少曾經(jīng)的往事，再把存著N久不打開的模擬器翻出來玩幾把吧~

小君君好棒 —— 有疑問，就拍成紀錄片帶著人們一起探討。