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不知怎的，這片總叫人聯(lián)想到池上遼一的後期漫畫，都酷愛用一張臉塞一整幕的正拍大特寫切構(gòu)圖，好讓角色對話的同時兼對鏡頭外的觀眾喊話──說教嗎？不大是，更像是自信吧，儘管切的太頻繁而失之原先短片版《秋》的刀刀見骨，但劇組是真心相信演員只靠凜然神情便能征服觀眾，也著實是如此。

震撼而又遠遠不止是震撼，甚至中間好幾次有一種熱淚盈眶的感覺。佩服而又遠遠不止是佩服，我們個人的力量渺小的不值一提，但同時我們也偉大著。環(huán)保從一點一滴做起。

刷到的解說，我想說沒有一部電影可以完全的講出出任何人的一生。都是講一個發(fā)展情緒 思想的故事而已，但無論多曲折那都不會是一個真實的人的一生，至少不會是我認為的 我心中想的 所謂一個人的一生。然后 教育問題 老子說 為無為 則無不治 意思是只要順應(yīng)萬物的自然性 一切皆可治理，教育孩子也是同理 只需把握基本原則，其他的就當是他的性格，家長只要不包辦孩子的事，有什么過錯就給他自己承擔，一個人長大的過程 就是不斷的試探這世界的邊界 教育的最大的作用 是讓孩子建立起邊界感 不用擔心會限制他的發(fā)展，等有天他有了更大的見識 以及獨立的思想后 自然會決定要不要突破父母給的邊界 以及理解父母對人生理解的局限性。

技術(shù)面上的槽點實在太多，作為科普影片還算合格。

乍一看還以為是現(xiàn)實中的楚門。