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新視覺(jué)影院提供梔子花開(kāi)呀開(kāi)免費(fèi)在線觀看,梔子花開(kāi)呀開(kāi)全集,梔子花開(kāi)呀開(kāi)高清完整版,梔子花開(kāi)呀開(kāi)這部古裝劇主要講的是:只是墨修堯關(guān)心則亂!雖然他不...只是暈過(guò)梔去了!墨修堯頓了 □□頓。這才重新執(zhí)起葉璃的手腕把脈.似乎終于冷靜下來(lái)子花開(kāi)呀了。也看得 □□出來(lái)葉璃的呼吸還算平穩(wěn),竟然絲毫也想不明白了!眼底閃過(guò)一開(kāi)絲 □□清明、其實(shí)不用把脈。 □□
減七:139.204.78.65真實(shí)事件意義大于電影本身,拿了這樣的一個(gè)題材,僅僅停留在加害者就是被害者的循環(huán)視角,對(duì)背后的成人世界結(jié)構(gòu),公權(quán)壓力,受害者/加害者心理,少年情欲,聽(tīng)障人世界的特殊結(jié)構(gòu),生存狀態(tài),都只有蜻蜓點(diǎn)水的觸及。各處轉(zhuǎn)折、人物情感變化,查案部分都是毫無(wú)鋪墊,甚至電視劇化或者說(shuō)從恐怖片的jump scare來(lái)的emotion scare,影像力量更是遁于無(wú)形,這樣的創(chuàng)作讓影片本身變成了排演陳述災(zāi)難的情節(jié)劇,對(duì)于這樣的題材來(lái)說(shuō),是加倍令人窒息的無(wú)聲與不理解。比較有力量的是最后一個(gè)鏡頭。對(duì)于這樣的題材來(lái)說(shuō),憤怒是不夠的,展示苦難也是不夠的,它的力量甚至還比不上新聞本身。選擇了這樣一個(gè)題材,就應(yīng)該要有展示這個(gè)題材最基本的自覺(jué)性和創(chuàng)作系統(tǒng),但可惜,本片沒(méi)有。
柔杕:182.82.203.168以非常具有特殊性的群體為對(duì)象,刻畫(huà)出各個(gè)社會(huì)階層的眾生相。難得的反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的片子。
加格誕:171.13.52.158勉強(qiáng)兩分。講聾啞學(xué)校里的性侵事件,這種賣題材的片子經(jīng)常實(shí)際完成度特別差。編導(dǎo)的腦子好像不太清醒。有正義感的轉(zhuǎn)校生為了守護(hù)一見(jiàn)鐘情的女同學(xué)而對(duì)抗學(xué)生間的性侵傳統(tǒng),男生們?cè)谛\嚿厦髂繌埿郧峙?,司機(jī)和老師根本不管,這是為啥?如果有強(qiáng)大的外力逼迫教員們當(dāng)透明人,可后來(lái)正義男教師揭發(fā)一切、媒體介入后學(xué)校也沒(méi)怎么樣???中段戲與戲的綴連完全沒(méi)了章法并且跳躍,操控這一切的壞學(xué)長(zhǎng)暴露后就給了一個(gè)被叫家長(zhǎng)的短暫遠(yuǎn)景,他是官二代嗎?為何之后他也沒(méi)被最基本的管束起來(lái)?男主痛打?qū)W長(zhǎng)后為何還沒(méi)事?這么看學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該沒(méi)背景啊。女主家長(zhǎng)和學(xué)校已經(jīng)知道了一切,她回學(xué)校后在男主的保護(hù)下為何又被學(xué)長(zhǎng)拖出去打了?這都什么亂七八糟的謎之劇情啊?學(xué)長(zhǎng)意料之中也被老師性侵過(guò),但編導(dǎo)的立足點(diǎn)只是講“惡都是有原因的”這么簡(jiǎn)單,這用你說(shuō)么?
蘇蘇愛(ài)的甜心糕:121.77.82.2193.7 中國(guó)式市井人情,鮮活改開(kāi)后社會(huì)生態(tài)見(jiàn)微知著。不理解怎么就被招安了呢,人都會(huì)活成自己討厭的樣子?||陪爹媽看電影||
九十煮:210.36.109.72無(wú)法感同身受,不予置評(píng)



